Le cursus #ICI (#Initiatives, se #Construire et #Innovation) est le moteur de E#T Institute. Porté par le Campus des Métiers et des Qualifications “Industrie Technologique Innovante et Performante” et par l’IUT du Creusot, ce cursus propose un parcours après le bac jusqu’à bac+3 : les diplômes universitaires #ICI et Project 4.0, ainsi que la licence professionnelle Smart Innovative Project 4.0.
En tant qu’apprenant, chacun choisit les compétences à acquérir en fonction de son projet personnel de motivation. Grâce à la structure, Le porteur de projet est immergé dans un environnement accueillant d’autres porteurs : acteurs socio-professionnels, étudiants, élèves, etc… Il sera également en interaction avec cet écosystème tout au long de sa vie professionnelle. En s’appuyant sur ses envies et ses convictions, le parcours de chacun est unique et la validation des compétences se fait sous forme de challenges.
Un cursus souple, modulable et unique :
Cette formation a reçu le Prix spécial du jury PEPS 2018 en innovation pédagogique, prix décerné par un jury international, sous l’égide du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation.
La première année, le diplôme universitaire #ICI est une année tremplin pour nous permettre de porter un projet qui a du sens, nous permettant de mieux rebondir et faciliter notre insertion ou orientation. Ensuite, Une deuxième année permet une montée en compétences en mode projet. Enfin, la troisième année de licence professionnelle permet de devenir acteurs des transformations des entreprises ou de créer son entreprise.
L'approche projet dans le cursus :
C’est pour moi… Si j’ai une idée, une envie ou un projet (innovation industrielle, association sportive, projet culturel, mission humanitaire, nouveau produit ou service, activité économique, etc…) que j’ai envie d’explorer, de creuser, de développer.
C’est aussi pour moi… Si je n’ai pas d’idée… mais que je suis intéressé(e) par la création et le développement de projet, par exemple pour une structure partenaire.
• Bachelier ou étudiant, j’ai envie d’une année tremplin pour développer un projet, révéler mes talents et donner du sens à mes études ;
• Je suis passionné(e) mais je ne m’y retrouve pas dans le système scolaire ou universitaire classique où je ne trouve pas ma voie ;
• J’ai interrompu mes études ou bien je suis salarié(e) ou demandeur d’emploi, et je souhaite rebondir de manière agile dans mon projet de vie.
Je deviens acteur de ma formation. En prenant des initiatives, je vais construire mon projet professionnel personnel et acquérir des compétences autour de mes passions à travers un projet.
Un cursus pour développer des capacités :
• Identifier et valoriser mes talents pour acquérir de nouvelles compétences : qui je suis, ce que je connais ;
• Déterminer et développer mon réseau relationnel : qui je connais ;
• Créer des opportunités, développer une idée, un projet ;
• Mobiliser et impliquer des parties prenantes dans mon projet ;
• Évaluer les risques et les pertes acceptables ;
• Réviser ses buts et ses ressources : ce que je peux faire ;
• Faire « avec » l’incertitude ;
• Construire un projet « soutenable » (3 piliers de la soutenabilité : économique, social, environnemental) ;
• Envisager l’entrepreneuriat avec un regard critique et responsable des effets engendrés dans la société ;
• Communiquer en français et dans d’autres langues ;
• Et d’autres compétences à la carte …
#ICI forme de futurs innovateurs et entrepreneurs, créatifs et capables de monter et développer un projet dans un environnement collaboratif et participatif, de prendre des initiatives et de développer leurs compétences. Un cursus pour se connaître, dévoiler son potentiel, libérer ses talents, mais aussi appréhender le monde socio-économique et trouver sa place dans la société.
L'environnement du cursus permet aussi :
• d’accéder à la demande, à des locaux équipés, un Fablab, des ressources, des financements ;
• de travailler en autonomie avec des regroupements réguliers et un accompagnement personnalisé à la demande ;
• d’interagir avec un réseau de partenaires et de participer aux transformations des entreprises et de l’industrie en particulier ;
• d’être mobile sur le territoire en visitant des entreprises, en expérimentant sur le terrain ou en réalisant des « learning-trip » ;
• d’être ambassadeur de son propre projet auprès d’autres apprenants (collégiens, lycéens, étudiants).
Le cursus transforme la formation initiale et la formation continue en une formation tout au long de la vie.
Après l’obtention de leur diplôme, les apprenants du cursus restent au sein de l’écosystème. Par conséquent, ils deviennent des ressources pour les nouveaux apprenants et apprennent tout au long de leur vie professionnelle.
Ce travail a bénéficié du soutien du
projet NCU RITM-BFC portant la référence ANR-17-NCUN-0003.
