27/09/2023 // Une journée inspirante chez RTE lors des Journées du Patrimoine Économique !
En collaboration avec le CMQ-E ITIP, RTE a eu le plaisir d’accueillir une classe de première MELEC au sein de son site industriel lors des Journées du Patrimoine Économique, initiées par le MEDEF BFC.
RTE, en tant qu’entreprise d’utilité publique, joue un rôle essentiel en assurant le transport de l’électricité en France tout en garantissant l’équilibre parfait entre la demande en électricité et sa disponibilité. Une mission cruciale pour notre société moderne.
Les lycéens ont eu l’opportunité de plonger au coeur de l’action, découvrant les différents métiers qui font fonctionner notre réseau électrique. Des mises en situation concrètes leur ont permis de comprendre l’importance de chaque personne dans cette grande machine énergétique.
Mais ce n’était pas tout ! Nos apprenants ont eu l’occasion d’échanger avec les collaborateurs de RTE, explorant leurs parcours professionnels, posant des questions sur leur quotidien et découvrant les défis passionnants qu’ils relèvent au service de notre nation.
Un grand merci à RTE et à Laurence GRAFFARD pour son ouverture et son engagement envers l’éducation !
26/09/2023 // Viva Factory
Retour sur la journée du 22 septembre 2023, Anais et Astrid étaient présentes à l’occasion de la 1ère édition de la VIVA FACTORY organisée par le Grand Chalon.
C’était l’occasion de (re)présenter le CMQ-E ITIP auprès des différentes entreprises industrielles et des représentants de formation participant à l’événement.
Nous avons également eu l’occasion d’assister à un échange sur la mixité dans l’industrie animé par la Fondation CGénial. Ce fut l’occasion de briser les stéréotypes présents dans l’industrie.
20/09/2023 // Zoom sur une action en partenariat avec le Lycée Claudie Haigneré
Le CMQ-E ITIP est intervenu au Lycée Claudie Haigneré pour travailler, en collaboration avec les apprenants, sur un projet visant à intégrer au mieux les élèves de seconde professionnelle dans les entreprises locales.
L’objectif était clair : finaliser une charte de bonne conduite qui servira de guide aux futurs secondes pour mieux s’intégrer dans le monde professionnel et avoir une première période de formation en milieu professionnel.
Lors de cette intervention, nous avons travaillé main dans la main avec les délégués des classes de première pour les préparer au mieux à faire la passation de cette charte.
C’est une étape cruciale pour assurer une intégration harmonieuse des jeunes dans notre tissu économique local.
Nous sommes fiers de contribuer à des projets pédagogiques qui visent à créer des ponts solides entre l’éducation et le monde du travail.
19/09/2023 // Partage d’expérience au Festi’Campus : Rapprocher l’Académique de l’Industriel !
Ce lundi 18 septembre, le CMQ-E ITIP a participé au Festi’Campus, un événement s’adressant à tous les étudiants des établissements du Campus Sud Bourgogne. Le CMQ-E ITIP a eu l’opportunité de partager sa mission visant à rapprocher le monde académique du tissu industriel.
Le CMQ-E ITIP s’engage résolument à créer des ponts entre les formations académiques et les besoins de l’industrie du territoire. Dans ce cadre, nous avons pu ainsi introduire et expliquer, aux étudiants curieux, la vocation de notre tiers-lieu qui est situé sur le campus de l’IUT du Creusot. Il regorge d’opportunités et d’initiatives enrichissantes conçues pour aider les apprenants à s’épanouir et à se préparer au monde professionnel.
Parmi les nombreuses activités et ateliers que nous proposons, on retrouve :
– L’accompagnement personnalisé pour aider les étudiants à mieux comprendre leurs choix de carrière.
– Des sessions de découverte des métiers industriels, offrant un aperçu précieux de ce qui les attend dans le monde du travail.
– Le développement de compétences personnelles et professionnelles essentielles pour leur épanouissement.
– L’opportunité de développer leur réseau professionnel, car les connexions sont souvent la clé du succès.
– La découverte d’ateliers passionnants de robotique et d’impression 3D, qui ouvrent des horizons fascinants dans le domaine de la technologie.
Le Festi’Campus à été l’occasion parfaite pour rencontrer de jeunes talents et de leur présenter les possibilités qui s’offrent à eux au sein du CMQ-E ITIP.
13/09/2023 // Le CMQ-E ITIP fait sa rentrée avec les apprenants !
Le CMQ ITIP a inauguré un projet pédagogique collaboratif avec les étudiants en première année de BTS Support à l’Action Managériale du Lycée Léon Blum. Le projet : une immersion dans l’organisation d’événements et des visites d’entreprises industrielles, le tout sur notre territoire.
La journée a été marquée par des ateliers d’introduction et la définition du projet global.
Cette première intervention a clairement démontré que ces étudiants sont ouvertes au monde économique, curieux et prêts à s’investir pleinement dans les projets.
C’est le début d’une aventure éducative passionnante qui promet d’apporter de précieuses connaissances et expériences à tous les ressources-apprenants.
06/09/2023 // Séminaire de rentrée du Club Nucléaire
C’est avec une grande joie que nous nous sommes réunis au séminaire de rentrée ce vendredi 1 septembre chez Framatome à St-Marcel. Ce fut une journée remplie de partage, d’échange et d’enthousiasme pour ce que l’année 2023-2024 nous réserve.
Notre objectif était clair : passer un moment convivial tout en se préparant aux gros événements qui nous attendent. au coeur des discussions, plusieurs sujets passionnants ont été abordés :
– L’événement de lancement en octobre : nous nous préparons à un événement majeur qui marquera notre club.
– L’intégration de nouveaux membres : de nouveaux visages au sein de notre club pourraient arriver d’ici peu. Le partage de connaissances et d’expériences n’a jamais été aussi riche.
– Des gros projets : restez à l’écoute, car nous préparons de beaux projets pour l’année 2023-2024.
17/07/2023 // Une semaine apprenante innovante !
Durant 4 jours, quelques collégiens et primaires ont eu l’opportunité de participer à la semaine apprenante au sein du VRAI. Au programme, des ateliers variés axés sur la robotique, la modélisation 3D et d’autres sujets intéressants. Les jeunes ont fait preuve de curiosité et d’enthousiasme lors de ces activités.
Les ateliers brise-glace et éloquence ont également été l’occasion pour les apprenants de développer leurs talents oratoires. Les jeunes ont relevé les défis avec confiance et vivacité, créant ainsi une atmosphère conviviale et joyeuse.
Cette semaine apprenante fut une expérience enrichissante, encourageons la passion pour l’apprentissage et inspirons les générations futures.
04/07/2023 // Atelier de réflexion inclusion
Un grand merci aux participants pour ce premier atelier de réflexion du 29 juin, autour de l’inclusion des étudiants à l’université !
Au programme :
– La présentation de l’étude européenne Digital Inclusive Learning portée par l’Université de Bourgogne et menée par le CMQ-E ITIP, ainsi que le partage des premiers résultats/
– Des échanges sur l’inclusion et des partages d’expérience.
– Des éléments sur des actions existantes auprès des étudiants, des pistes de thématiques à approfondir et d’actions à mettre en place.
– Le visionnage d’un témoignage étudiant parmi la vingtaine de témoignages récoltés.
Il ressort de cet atelier un vrai intérêt pour le sujet, une volonté du personnel universitaire de travailler ensemble vers une université plus inclusive, et un besoin de formation à l’inclusion, aux outils existants et aux outils numériques.
27/06/2023 // Atelier de réflexion Michelin
Ce vendredi 23 juin se déroulait sur le site industriel de Michelin Montceau-les-Mines un atelier de réflexion sur les enjeux métiers, compétences et formations dans une démarche industrielle “zéro-carbone”.
Co-organisé par le CMQ, le MEDEF 71 et Michelin, avec la participation de la Préfecture de Saône-et-Loire, cet atelier s’est appuyé sur un diagnostic national réalisé par l’OPCO 2i pour mieux cerner les besoins d’accompagnement des industriels du territoire.
Cet démarche s’inscrit dans le développement régional du Pôle Bas Carbone inter-CMQ et propose de lancer une expérimentation locale avec un groupe témoin d’industriels engagés dans une décarbonation de leurs activités.
09/06/2023 // Formation d’éco-délégués à Cluny
Deuxième session de la semaine au Lycée La Prat’s de Cluny. Cette fois, Teddi et Thomas ont formé 5 éco-délégués de Seconde à l’animation de la “Version transition” du jeu “Les VRAIs Métiers d’#ICI”.
À la rentrée prochaine, ceux-ci pourront former à leur tour les autres éco-délégués du lycée et animer des séances de jeu avec tous les autres élèves. L’objectif est de sensibiliser les jeunes de l’établissement aux enjeux de la transition écologique et numérique, ainsi qu’aux métiers de la transition.
Merci à Alicia, Marie, Ethan, Louis et Samuel pour leur implication et à Sylvain Pageault, professeur de SVT, référent des éco-délégués au lycée, pour son accueil.
07/06/2023 // Fête des CMQ à Paris
Une partie de l’équipe du CMQ ITIP s’est rendue à Paris, pour l’événement “Fabriquons France 2030 avec les Campus des Métiers et des Qualifications”. Cette journée était organisée au Palais de la Porte Dorée par les quatre ministères de tutelle des CMQ, en lien avec le Secrétariat Général pour l’Innovation et le Groupe Caisse des Dépôts. Les 110 CMQ ont ainsi pu démontrer leur implication dans la stratégie nationale de montée en compétence des apprenants (volet compétences du plan France 2030).
Accompagné d’un industriel, d’une enseignante et d’un lycéen, Teddi, Macéo, Prithee et Gwendal ont présenté deux des principales actions développées cette année : la gamme de jeu “Les VRAIs Métiers d’#ICI” et l’acquisition d’un bras robotique pour le laboratoire ImVIA de l’Université de Bourgogne, grâce au mécénat de l’entreprise Horizon Telecom.
05/06/2023 // Session de jeu sur la transition à Cluny
En ce début de semaine, Sophie, Macéo et Thomas se sont rendus au Lycée La Prat’s de Cluny pour animer une session de la “Version transition” du jeu “Les VRAIs Métiers d’#ICI”. Particularité de cette session : elle s’est déroulée en anglais, pour un quarantaine d’élèves bourguignons et catalans réunis dans le cadre d’une semaine de mobilité Erasmus +.
Initialement réunis autour de la thématique de la domotique, ils ont pu élargir leur sujet aux problématiques du réchauffement climatique et des métiers de la transition.
Pour le CMQ, c’était la première version de la gamme de jeu “Les VRAIs Métiers d’#ICI” dans une langue étrangère. Roll the dye. Take a chance card. Elon Musk follows you on Twitter, play again !
25/05/2023 // Challenge Innov à Lons-le-Saunier
Cette année, c’est le Lycée professionnel Montciel de Lons-le-Saunier qui accueillait la finale régionale de l’édition 2023 du Challenge Innov, organisé par la Région académique Bourgogne Franche-Comté.
Teddi et Macéo étaient sur le terrain, afin d’animer un atelier sur l’entrepreneuriat et encourager les élèves des quatre projets portés par le Lycée Léon Blum du Creusot.
Cela a également été l’occasion de connecter des porteurs de projets de la région avec des acteurs économiques du territoire (Framatome, Université des Métiers du Nucléaire, Plateform 3D, E. Leclerc du Breuil).
Bravo à tous les jeunes entrepreneurs en devenir pour leurs idées innovantes et leur implication !
24/05/2023 // Club Industrie 4.0 à Autun
C’est à Autun, chez Nexans, que s’est déroulé ce nouveau rendez-vous du Club Industrie 4.0, coorganisé par le CMQ ITIP, l’UIMM 71 et Robotics Valley.
C’était une belle illustration de la manière dont une grande entreprise peut inclure les nouvelles technologies et l’innovation dans sa production de pointe. Après une partie théorique, les participants ont pu découvrir l’usine de câbles et son impressionnante architecture verticale.
Merci aux équipes de Nexans pour leur accueil, ainsi qu’à tous les participants pour leur présence.
23/05/2023 // Comité de Pilotage du Projet VRAI
Les partenaires du CMQ ITIP et du projet Village Ressource Apprenant International se sont retrouvés au siège du Groupe Galilé, à Chalon-sur-Saône, pour leur rendez-vous bisannuel : le conseil de perfectionnement du CMQ et le comité de pilotage du projet VRAI étaient complétés par l’assemblée générale de l’association E.#.T INSTITUTE.
Cela a été l’occasion de présenter Véronique Gricourt, nouvelle directrice du campus, ainsi que Pierre Lecefel, référent de l’Université de Bourgogne au sein du CMQ. Les nouveaux membres du bureau de l’association ont également été présentés : Valérie Le Dain et Jordan Gibier (vice-présidents), Nathalie Trzesniowski (trésorière).
Merci à Clémentine Quinson-Gardes, secrétaire générale du Groupe Galilé, pour l’accueil de ses équipes.
03/04/2023 // Un nouveau stagiaire au CMQ
Après deux nouveaux collègues et une nouvelle directrice, le CMQ ITIP a accueilli un nouveau stagiaire le 3 avril.
Oscar Desroches est étudiant en L3 Gestion option Marketing et ressources humaines à l’Institut d’Administration des Entreprises de Dijon.
Pendant ses deux mois de stage, il travaillera principalement au développement et à l’animation de la Communauté du CMQ ITIP sur la plateforme Wudo, ansi que sur d’autres missions de communication, en lien avec l’équipe.
Une petite anecdote : il se trouve qu’Oscar est également le 1000e abonné à la page du CMQ sur LinkedIn. Cela tombe bien, puisqu’il participera également au déploiement du CMQ sur ce réseau social professionnel !
31/03/2023 // Atelier Transition avec des étudiants européens de l’Alliance Forthem
Le mois de mars s’est achevé sur une note internationale. Le département Techniques de Commercialisation de l’IUT du Creusot accueillait 23 étudiants des universités partenaires de l’Alliance Forthem, pour une semaine autour de l’économie circulaire.
Pour leur dernière séance commune, le CMQ les a fait travailler sur le projet de création d’une plateforme de recyclage de matières plastiques sur le territoire, dans le cadre de l’initiative internationale Precious Plastic.
C’était l’occasion de recueillir des idées de jeunes venus d’Espagne, d’Italie, de Finlande, d’Allemagne, de Lettonie et de Pologne. Il a notamment été question de faire transporter les déchets plastiques par des pigeons domestiques !
C’était aussi, pour le CMQ, la première étape du déploiement de ce projet à l’échelle de l’Alliance Forthem.
27/03/2023 // Une nouvelle directrice pour le CMQ
Après plusieurs mois de vacance du poste, l’équipe du CMQ a eu le plaisir d’accueillir une nouvelle directrice, en la personne de Véronique Gricourt, tout juste nommée par la Rectrice de Région académique.
Véronique va travailler en étroite collaboration avec Sébastien Ernd, président du CMQ, et Angéline Ménager, directrice opérationnelle, afin de préciser les orientations et les missions du CMQ, après une première phase d’expérimentation, d’abord en portant le cursus #ICI à l’IUT du Creusot, ensuite en essaimant ses dispositifs d’innovation pédagogiques dans les établissements et structures partenaires du territoire.
La nouvelle directrice devra notamment guider le CMQ dans son déploiement à l’échelle de la région et au-delà, afin de continuer à améliorer l’employabilité des jeunes apprenants dans la filière industrielle.
23/03/2023 // “Les VRAIs Métiers d’#ICI” à Pôle Emploi
Le 23 mars, le CMQ a co-animé une séance de la “Version Industrie” du jeu “Les VRAIs Métiers d’#ICI”, à l’agence Pôle Emploi du Creusot, en collaboration avec Jean-Baptiste Géreau, conseiller référent “Contrat d’Engagement Jeunes” chez Pôle Emploi.
Sept demandeurs d’emploi de ce dispositif CEJ ont ainsi pu découvrir, à travers une série de challenges, les métiers de l’industrie et leurs différentes caractéristiques (missions, conditions de travail, compétences requises, formation à suivre, entreprises du territoire qui recrutent).
Cet atelier s’inscrit dans la deuxième étape du projet du CMQ autour de cette gamme de jeu : le déploiement dans les établissements et les structures de la formation et de l’insertion du territoire, mais aussi au sein même des entreprises.
Vous pouvez retrouver toutes les informations concernant ce jeu dans le menu” ACTIONS”.
22/03/2023 // Troisième séance “charte du stagiaire” au lycée Haigneré de Blanzy
Depuis le début de l’année, le CMQ ITIP accompagne les élèves de Seconde du Lycée Professionnel Claudie Haigneré de Blanzy sur la construction d’une Charte de bonne conduite en Période de Formation en Milieu Professionnel, nouvelle dénomination officielle des stages !
Pour cette troisième et dernière étape, les délégués des classes concernées se sont déplacé au Village Ressource Apprenant International, afin de mettre en commun les chartes établies dans chaque classe et de construire une charte commune, qui sera ensuite déployée à l’échelle de l’établissement.
Un grand merci aux 17 participants, ainsi qu’à tous leurs camarades de classe, pour leur implication dans ce projet. Au terme de ce processus de co-construction, ce sont eux qui ont fixé leurs propres règles de bonne conduite pour leurs prochains stages. C’est la marque de fabrique du CMQ : faire des jeunes des acteurs de leur formation et de leur avenir, et non de simples spectateurs.
14/03/2023 // Formation Echoplay
Le 14 mars, le CMQ ITIP a organisé un “multiplier event” pour nos partenaires de Kelje Productions, au sein du Lycée Professionnel Claudie Haigneré de Blanzy.
Sébastien Voet est venu présenter les résultats du programme Erasmus+ Echooplay, dont Kelje est l’un des partenaires européens. Signalons que l’université de Turku (Finlande) et l’ASNOR (Italie), deux de nos propres partenaires sur le projet Erasmus+ Dig-2-Inc, ont également participé à l’aventure Echooplay.
À l’issu d’une phase de recherche universitaire à l’échelle européenne, ce programme a notamment produit un nouveau support ludopédagogique, Skills Academy, qui permet d’améliorer ses choix d’orientation professionnelle en fonction de ses compétences et de ses envies. La diffusion des résultats de la recherche passe également à travers des ateliers Lego adaptés à tous les publics.
09/03/2023 // Journée du Nucléaire
Dans le cadre de la Semaine nationale des Métiers du Nucléaire, organisée par Pôle Emploi du 6 au 12 mars 2023, le CMQ ITIP a eu le plaisir de réunir les partenaires du “Club Nucléaire Emplois et Compétences en BFC”, qui verra bientôt le jour au sein du CMQ, pour une première action sur le terrain.
Il s’agissait d’une journée de formation de formateurs et de prescripteurs (enseignants et personnels de l’Éducation nationale et conseillers Pôle Emploi), autour des enjeux du nucléaire, notamment en termes de compétences, de métiers et de formations. Ils étaient accompagnés par 5 élèves de STMG du Lycée Blum et d’autres apprenants.
La journée était axée sur une série de visites (installations du BTS nucléaire du Lycée Blum et site Framatome du Creusot) et d’interventions d’experts, complétée par une table ronde en présence de David Martin, maire du Creusot et président de la CUCM.
06-24/03/2023 // Séances consacrées à la transition au Lycée Haigneré
Le 6 octobre 2022, le CMQ avait accompagné dans diverses missions des élèves de 1e MA (Métiers de l’Accueil) et 1e MCV (Métiers du Commerce et de la Vente) du Lycée Claudie Haignéré de Blanzy, lors de la Journée “Objectif Territoire Durable” initiée par l’entreprise So Bag.
En ce mois de mars 2023, la collaboration entre ces trois partenaires (CMQ, lycée, So Bag) a été prolongée, afin de continuer à sensibiliser la jeune génération sur les enjeux de la transition, notamment dans l’industrie.
Chacune des deux classes a ainsi pu bénéficier de trois séances organisées par le CMQ. Au cours de la première intervention, les élèves ont été initiés à la version Transition du jeu “Les VRAIs Métiers d’#ICI”, afin qu’ils puissent en devenir les ambassadeurs au sein de leur lycée. La deuxième intervention consistait à préparer la visite de So Bag, à travers une séance de “débat mouvant” et un brainstorming sur les notions de transition et d’industrie. La troisième intervention était la visite de l’entreprise So Bag.
04/03/2023 // Journées Portes Ouvertes à l’IUT
Le 4 mars, une partie de l’équipe était présente à l’occasion des Journées Portes Ouvertes de l’IUT du Creusot et des autres sites du Camps Sud-Bourgogne de l’uB.
Teddi, Macéo et Thomas ont accueilli jeunes et moins jeunes pour une découverte du Village Ressource Apprenant International du Creusot et des autres actions du CMQ.
Notre “grande salle” avait notamment été aménagée pour présenter la gamme de jeux développés dans le cadre du dispositif “Les VRAIs Métiers d’#ICI”, financé par la Région Bourgogne – Franche-Comté.
La richesse et la diversité des actions menées par le Campus des Métiers et des Qualifications ont fait forte impression sur les visiteurs, notamment de par la mixité des publics touchés (collégiens, lycéens, étudiants, salariés et chefs d’entreprises, enseignants et chercheurs, actifs disponibles, autres publics).
03/03/2023 // Partage d’expérience avec les 1MA du Lycée Haigneré
Le 3 mars, l’un de nos chargés de projets s’est rendu au Lycée Claudie Haigneré de Blanzy, afin de partager son expérience avec des élèves de Première Métiers de l’Accueil.
Entre 2014 et 2018, Thomas Ménard a eu le privilège d’assurer des missions d’accueil au plus haut niveau international, au sein de la prestigieuse abbaye de Westminster. Il a ainsi pu évoquer ses souvenirs avec les collégiens : les nombreuses fois où il a travaillé en présence de la reine Elizabeth II ou d’autres dirigeants de la planète, sa participation à des événements historiques (enterrement des cendres de sir Stephen Hawking, célébrations du 500e anniversaire de la Réforme), etc.
C’était aussi l’occasion de parler de la culture britannique et de la vie londonienne, mais surtout des opportunités et perspectives ouvertes aux apprenants des Métiers de l’Accueil, autant dans le domaine de la culture et du patrimoine, que dans un contexte international.
21/02/2023 // Qu’est-ce qu’un scientifique ?
Le 21 février, le CMQ a accueilli deux classes de quatrième du Collège Anne Frank de Montchanin à l’IUT du Creusot, pour une journée de sensibilisation à la science.
Le matin, ils ont pu découvrir quelques-uns des secrets de la chimie, à travers une séance de vulgarisation animée par le génialissime Fabrice Riblet, enseignant à l’Université de Bourgogne et ancien chercheur à l’École polytechnique fédérale de Lausanne.
L’après-midi, des étudiants du département GEII (Génie électrique et informatique industrielle) et de l’ESIREM (École supérieure d’ingénieurs Numérique et Matériaux) ont animé des ateliers scientifiques à destination des collégiens.
L’équipe remercie Franck Bernard, enseignant en mathématique, à l’initiative de ce projet.
20/02/2023 // Arrivée de Macéo dans l’équipe
Le 20 février, l’équipe a eu le plaisir d’accueillir un nouveau chargé de projets en son sein. Macéo Barbier-Renard apportera notamment son expertise dans la gestion de projets et l’entrepreneuriat.
À 24 ans, Macéo est titulaire d’un M2 Management de l’innovation et de la propriété intellectuelle, obtenu à l’Université Lumière Lyon 2, et dispose déjà d’une expérience dans le milieu associatif et celui des start-up.
Il accompagnera les apprenants du CMQ sur ces thématiques et bien d’autres. Depuis son arrivée, il a déjà été associé à de nombreux projets du CMQ, notamment le dispositif “Toi aussi rejoins l’industrie d’#ICI”, mais aussi des actions plus spécifiques dans des lycées partenaires. Macéo participera également au développement du Club nucléaire de BFC au sein du CMQ.
20-22/02/2023 // Formation “Community Reporting” à Berlin
Dans le cadre du projet Erasmus + “Dig-2-Inc”, dont le CMQ est l’un des partenaires européens, un membre de l’équipe est au Comparative Research Network de Berlin, accompagné d’une étudiante de l’Université de Bourgogne, par ailleurs alternante au CMQ. Ils vont être formés aux principes du “Community Reporting”.
À leur retour en Bourgogne, ils vont pouvoir collecter les témoignages d’étudiants, d’enseignants et de personnels de l’uB, afin d’étudier certains des problèmes rencontrés par les étudiants issus de milieux défavorisés, notamment dans le contexte du développement de l’usage du numérique.
C’est le CMQ qui aura la mission de définir la procédure de “curation” des témoignages collectés, afin que les équipes de Rome et Iasi puissent rédiger un rapport sur la stratégie d’inclusion de ces étudiants.
02/02/2023 // Séminaire de lancement du Club Nucléaire – Emploi et compétences
Le CMQ ITIP a organisé, au Campus Framatome du Creusot, le séminaire de lancement du Club Nucléaire Emploi et Compétences. Ce club aura pour vocation de décliner en Bourgogne Franche-Comté l’Université des Métiers du Nucléaire.
La raison d’être de ce club est de fédérer les acteurs et les parties prenantes de la filière nucléaire en BFC, pour agir collectivement et répondre aux besoins de compétences de la filière en s’appuyant sur les écosystèmes locaux en BFC.
Les participants à cette journée (CMQ ITIP, UMN, Framatome, EDF, Nuclear Valley, SFEN, UIMM 71, Pôle Emploi, CUCM, Grand Chalon) se sont interrogés sur les problématiques, les intentions, la vision et les axes de travail de ce réseau d’acteurs.
01-03/02/2023 // Deuxième séance “Charte du stagiaire” au Lycée Haigneré de Blanzy
En janvier, le CMQ ITIP a lancé un accompagnement avec l’ensemble des classes de Seconde de filières professionnelles du Lycée Claudie Haigneré de Blanzy.
En amont de leur premier “vrai” stage en entreprise, les élèves ont conçu une “Charte de bonne conduite en PFMP (Période de Formation en Milieu Professionnel)”.
Cette deuxième séance avait pour but de faire le point sur le stage et de mettre à jour la charte, mais aussi de délivrer aux lycéens la première série d’Open Badges “Apprenant du CMQ ITIP”, nouvellement créés sur la plateforme finlandaise Open Badge Factory.
Le 16 mars prochain, les délégués des classes se retrouveront au Village Ressource Apprenant International, afin de concevoir une charte commune pour l’ensemble du lycée.
22-23/01/2023 // Mission en Finlande pour le Programme Érasmus + “Dig-2-Inc”
Thomas Ménard, chargé des projets internationaux au CMQ, et Teddi Chopin, expert en innovation pédagogique, ont participé à la première réunion de coordination du projet Érasmus + “Inclusion in Digital Learning (Dig-2-Inc)”.
Les représentants des 7 institutions partenaires, issus de 6 pays de l’Union européenne (Allemagne, Bulgarie, Finlande, France, Italie, Roumanie), se sont retrouvés au Brahea Centre de l’Université de Turku, ancienne capitale de la Finlande, située à 170 km à l’Ouest d’Helsinki.
Le projet porte sur l’intégration des étudiants issus de milieux défavorisés, notamment du point de vue des usages du numérique.
Le rôle du CMQ sera d’apporter son expertise en matière d’innovation pédagogique et de pratiques transversales (mode projet, partage croisé de compétence, apprentissage par l’expérimentation, etc.).
19/01/2023 // Club des Entreprises Industrie 4.0 à Horizon Telecom
Pour cette nouvelle rencontre du Club de l’Industrie 4.0, Antoine Gallo et Romuald Dugied ont accueilli les membres du club dans l’entreprise Horizon Telecom, à Montceau-les-Mines.
La séance était consacrée à l’accueil des jeunes en entreprise et a donné lieu à quelques échanges de bonnes pratiques. Dominique Sonival, DDFPT du Lycée Léon Blum du Creusot, a présenté les nouvelles procédures simplifiées pour l’accueil des lycéens sur des sites industriels. Romuald Dugied a évoqué les pratiques internes à Horizon Telecom, notamment l’utilisation d’un kit du stagiaire et d’une semaine type. Enfin, Teddi Chopin et Thomas Ménard, chargés de projet au CMQ, ont parlé de la création d’une charte de bonne conduite en PFMP (Période de Formation en Milieu Professionnel) au sein du Lycée Claudie Haigneré de Blanzy.
Une visite du site a clôturé la soirée.
Rappelons que le Club de l’Industrie 4.0 est animé par le CMQ ITIP, l’UIMM 71 et Robotics Valley.
19/01/2023 // Action au Lycée Henri Parriat de Montceau-les-Mines
Depuis plusieurs semaines, le CMQ ITIP accompagne une classe de Seconde du Lycée Henri Parriat de Montceau-les-Mines. L’objectif est de permettre aux élèves de concevoir un jeu de plateau, en l’occurence une nouvelle version du jeu “Les VRAIs Métiers d’#ICI” sur les métiers de la science.
Cette séance a pris la forme d’un job-dating : les lycéens étaient candidats pour rejoindre les équipes des différents services de l’entreprise virtuelle qui développe le jeu (plateau et animation ; anecdotes et surprises ; finances et commerce ; métiers).
16/01/2023 // Réception des premières boites du jeu “Les VRAIs Métiers d’#ICI”
Trois semaines après Noël, l’équipe du CMQ ITIP a eu le plaisir de recevoir les premières boites du jeu “Les VRAIs Métiers d’#ICI – Version industrie”.
Financé par la Région Bourgogne Franche-Comté dans le cadre d’un appel à projet, ce jeu est l’aboutissement d’un long travail collaboratif destiné à promouvoir les métiers de l’industrie. Le processus a également permis de concevoir des versions consacrées à l’entrepreneuriat et aux métiers de la transition, en attendant d’autres variantes.
Les derniers ajustements et la fabrication ont été confiés à Kelje Production, un éditeur de jeux pédagogiques implanté dans le Sud de la Saône-et-Loire.
11/01/2023 // Réunion de coordination CMQ ITIP – Alliance Forthem
Le label Excellence, attribué depuis 2020 au CMQ ITIP, implique une dimension internationale, à travers l’essaimage des actions et pratiques du Campus auprès de partenaires étrangers.
Outre la participation au projet Erasmus + “Inclusion to Digital Learning (Dig-2-Inc)”, le CMQ travaille avec les services de l’Université de Bourgogne pour porter des projets au sein de l’Alliance Forthem, réseau de neuf universités européennes actuellement présidé par l’uB.
Quatre thématiques d’intervention du CMQ ont été proposées : la robotique, le recyclage des matières plastiques, une banque de projets à l’échelle de l’Alliance et la mise en réseau du futur Pôle Bas-Carbone, regroupant 4 CMQ de Bourgogne Franche-Comté.
10/01/2023 // Action au Lycée Nièpce Balleure de Chalon-sur-Saône
Cette dernière séance clôture l’action menée par le CMQ ITIP avec une classe de Terminale STI2D du Lycée Nièpce-Balleure de Chalon-sur-Saône.
Dans le cadre du Festival de la Transition écologique et numérique en Bourgogne Franche-Comté, nous avions proposé à une trentaine d’élèves une visite 2.0 de l’entreprise Escofier de Chalon.
Après une première séance de préparation en amont, la matinée de visite avait commencé par une présentation au siège du Groupe Galilé et de la Fondation Galilé, puis s’était poursuivie à Escofier par une présentation des différents services et métiers de l’entreprise, ainsi que des actions mises en place dans le cadre de la transition écologique.
Cette dernière séance avait pour objectif de recueillir les impressions des lycéens sur le monde de l’industrie et son attractivité, mais aussi de mesurer l’impact de ce nouveau format de visite d’entreprises.
04-06/01/2023 // Action “Charte du stagiaire” au Lycée Claudie Haigneré de Blanzy
L’une des missions du CMQ est de mettre les élèves en position d’acteurs de leur formation, plutôt que de simples spectateurs.
En ce tout début d’année, le CMQ ITIP accompagne l’ensemble des classes de seconde des filières professionnelles du Lycée Claudie Haigneré de Blanzy, afin de les aider à concevoir une “Charte de bonne conduite en Période de Formation en Milieu Professionnel (PFMP)”.
Après un premier jeu sur la connaissance de soi, les élèves de chacune des classes ont réfléchi, à travers un brain storming et un mind mapping, aux différentes règles qu’ils souhaitaient s’imposer dans le cadre de leur stage. En plus de certains aspects très pratiques (organisation, administration), ils ont identifié une série de compétences sociales et de savoir être nécessaires au bon déroulement de leur premier “vrai” stage en entreprise.
Cette première séance sera suivie par deux autres, en février et en mars.
